2012年度Webスクール

浜学園の特徴

進学教室浜学園は、2010年3月より開講した講義映像を中心とした新コース「Webスクール」が2012年度で3年目を迎えるにあたり、Webスクール各コースを強化すると発表しました。

浜学園が2010年3月に開講した映像配信を中心とした新学習システム「Webスクール」は、2011年9月1日時点で約500名の生徒が浜学園に通塾せずに各教科の学習を進めています。

また、浜学園に通塾する集団授業と組み合わせて映像授業を利用する生徒は約2700名となってお
り、「Webスクール」単独生と併用生を合わせると3200名の生徒が2011年度開講の22309講義の授業を受けています。

今後、浜学園ではこれまでの受講実績をもとに講義映像を中心としたEラーニングシステムを教師化していきます。

浜学園の講義映像Eラーニングシステムの強化のポイントは、
●格段に安価な価格設定
●復習テストの必修化
●新講座の開講
の3つです。
 
 
格段に安価な価格設定では、2012年度からさらなる価格低減を図り、浜学園へ通塾する学費の約半額で受講できるようになります。浜学園の高品質授業の「Webスクール」が安価に受講できます。

また、現在「Webスクール」では、講義映像の他、テキストと、各講義の確認テストである復習テスト
を提供されていますが、これまでは選択制で希望される方へ復習テストを提供されてきました。しかしながら浜学園の教育的観点からすると、各講義の達成度を速やかに確認、評価することで高い学習効果をもたらすのがテストであり、生徒には是非活用してほしいとの思いから2012年度より復習テストを必修課題となります。

さらに「Webスクール」では、2011年度より最難関中受験指導の主力講座「最高レベル特訓」を映像化した「小2~6Web最高レベル特訓算数」、「小6Web最高レベル特訓理科」が提供されていますが、2012年度からは「小5・小6Web最高レベル特訓国語」を新講座として開講いたします。

いつでもどこでも最高レベルの浜学園の授業が受講可能な「Webスクール」。2012年からはよりパワーアップして皆さんに届けられます。

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浜学園とは?

浜学園の特徴

浜学園は、2006年8月現在で関西を中心に全24教室を展開。中学受験をメインに高校受験も一部の教室で対応している。

本部:兵庫県西宮市
設立 1959年4月
資本金 5億5000万円(グループ計)
従業員数:1480名(グループ計)

売上高:
50億円 2005年6月期実績(グループ計)
63億円 2007年6月期実績(グループ計)
66億円 2008年6月期実績(グループ計)
65億円 2009年6月期実績(グループ計)
65億円 2010年6月期実績(グループ計)
66億円 2011年6月期実績(グループ計)

中学受験では、関西の有名校を中心に実績を上げており、最難関「灘中学」への合格者は、過去26年間で21回日本一の合格者数を輩出している。

灘中合格者数日本一の連続記録は一時ライバルの希学園に破られるものの、2004年からは3年連続で灘中学合格者数日本一の座に返り咲いている。

希学園、FELIXは、いずれも浜学園の学園長から分離独立してできた塾。
対象学年は、小学生1年生~中学校3生まで。
中学受験は、大きく「一般コース」と「特訓クラス」があり、いずれも成績別の講座を開設している。
一般コースの算国理は必須、社会は選択科目になっている。

また、特訓コースは、最高レベル特訓、女子トップレベル特訓、日曜志望校別特訓クラスが開設され、公開テストでの科目別の順位で受講資格が決められる。

灘中学校の実際の受験スケジュール通りに行い、レプリカの門を塾の入口に設置する灘中プレ入試は特に有名である。

また、2006年度算数オリンピックで金メダルを獲得の他、上位に多数入賞者を多数出すなど低学年の実績にも定評がある。

フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』によれば、1992年、浜学園内部で公然と「専任講師不要論」が飛び交うのに反発し、有名講師陣を中心に独立し希学園を設立。

これに対し浜学園は生徒名簿持ち出し・教材の盗用の二点を中心にして裁判所に訴え、マスコミをも巻き込み当時大問題となった。裁判では浜学園が勝訴。

その後も歴代学園長、創始者の身内の離脱が次々と続き、2003年には旧学園長・看板講師を含む講師がWinの母体である投資会社の支援を受けFELIXを立ち上げ、受験直前の塾生を巻き込んだ大騒動となった。

このようにこれまで経営者側と現場講師の対立・離脱が幾度となくあった。

浜学園の講師は大半が大学生などの非常勤の講師で専任の講師は少ないのは、塾の経営姿勢であり、合格実績は叩き出しており、その姿勢は理解できる。

どういうことか?

塾経営において、大小はあれ、経営者側と現場講師の対立は、どこでも常にあり、経営者側は、どんな講師であっても常に合格実績を出せるシステムの構築を望み、現場の講師側は、輝かしい合格実績は自らの指導力によるものだと自負するものだからである。

有力講師が多数離脱した後も、自他共に認める合格実績を出しているのは、浜学園の中学受験に対するシステム及びノウハウが確立されているからであろう。

これは是非の問題ではなく、好き嫌いの問題である。

離脱した有力講師が設立した塾がいずれも浜学園の受験システムとほとんど同じ形をとっていることでもそれはわかる。

他人のお家騒動はおもしろいものであるが、我が子が通っているときにはないでほしいというのは皆同じである。

算数の応用問題になると解けない。どうしたらいいの?

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浜学園の「公開学力テスト」

浜学園の特徴

浜学園の「公開学力テスト」は、浜学園の全塾生はもとより優秀な塾外生(大阪・兵庫・奈良・京都・滋賀等の近畿圏および名古屋・岡山の小学生)が数多く受験します。そのため、浜学園の「公開学力テスト」で出る偏差値、合格判定は、私立中学の合格の可能性をかなり正確に、何年生でも現時点での自分の志望校の入試での合格確率が明確になります。

浜学園の「公開学力テスト」で示される
A判定「受験承認圏(合格確率80%以上)」:浜学園として受験を推薦してもよい成績(偏差値)
以外にも、

B判定の「受験準承認圏(合格確率70%台)」:
本人の強い希望があれば、その学校の受験が認められる成績(偏差値)

C判定の「合格可能圏(合格確率60%台)」:
合格の可能性があるが受験校の変更も考えたほうがよいと思われる成績(偏差値)

などかなり細かい受験生として参考になる数値が出るほか、男女総合順位・男子順位・女子順位はもちろん有名共学校・男子校・女子校それぞれの合格可能性がわかり、かつ弱点発見ができます。

関西の受験生で難関校を目指す者なら塾外生でも、最低一度は受験する浜学園の公開学力テスト(希学園も問題を盗作したくなるテスト)。まだ受験したことがない方はぜひチャレンジしてみて下さい。

浜学園の主な私立中学校の偏差値による合格圈
「受験承認圏(合格確率80%以上)」の偏差値一覧は以下の通りです。

65  灘
63  東大寺学園・洛南高校付属(併願)・開成
62 甲陽学院・白陵(後期)
60 西大和学園・
59 神戸女学院・洛南高付属(専願)・大阪星光学院・白陵(後期)・洛星(後期)
58 六甲(B日程) ・洛星(前期)
56 高槻(後期)・帝塚山(併願)
55 清風南海六甲(A日程)・智辯学園和歌山・清風(後期)・白陵(前期)

 中学受験は親が勉強を見るべき?

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浜学園出版2009入試問題集発売

浜学園の特徴

浜学園版の「2009有名中学<実施形態>入試問題集(過去4年間分)」が発売になっています。過去の入試問題が5年分なんていう市販の入試問題過去問と比べて、浜学園版の入試問題集の特徴は、以下の4つがあります。

■専任講師が書き下ろした解説
浜学園では各学校ごとに教科担当が決まっています。長年にわたって積み上げてきたその学校の傾向分析を踏まえて、入学試験問題の詳しい解説がなされています。

■配点表付
実際の入試問題では、配点は表示されておりませんので、自宅で演習される場合、得点が計算できません。そのため浜学園で独自に配点を設定しております。そのことにより、各校の入試データを活用する事が可能となります。

■過去10年間の出題分野表
浜学園では従来から長きにわたって各中学校の入試問題分析をすすめてきました。今回この分野別・設問形式別の出題分野表を志望校の入試傾向をつかむ一助として開示いたします。

■予想問題で合否がわかる
浜学園が入試直前に実施した「プレ模擬試験」とそれを受けた子どもたちの合否結果からみた合格可能性の一覧表が付いてきます。この「プレ模擬試験」を受けることで君の合格度がリアルに判定できます。

非常に使い勝手が良い入試問題集なのでぜひお使いください。6年生でなくても、5年生、4年生の方が今から準備として買っておいて受験生になるまでストックしておく方も多いようです。

なお、塾外生でも買うことができます。浜学園の各教室窓口での申込むか、宅配便で送ってもらうこともできます(その場合は別途送料はお客様負担)。

発売されている対象中学校は11中学校となっています。

灘中学校 3,550円
東大寺学園中学校 3,550円
神戸女学院中学校 3,410円
西大和学園中学校 3,410円
甲陽学院中学校 3,410円
洛南高附属中学校 3,680円
大阪星光学院中学校 3,410円
六甲中学校 3,270円
洛星中学校 3,680円
関西学院中学部 3,410円
四天王寺中学校 3,410円

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灘を含め4校の文化祭見学

浜学園の特徴

関西系の進学塾が難関私立中学の「文化祭ツアー」に力を入れている。子どものやる気を引き出すのが狙い。

関東系の塾で文化祭に引率する例はほとんどなく、専門家は「そこまでやるか、というのが関西流」と指摘する。 「浜学園」(本部・兵庫県西宮市)も、「灘中合格」と書いたはちまきを締めた講師たちが塾生と保護者ら数百人を灘中・高校の文化祭に連れて行った。

灘を含め4校の文化祭見学が恒例行事だという。橋本憲一学園長は「『周りが受験するから』と何となく塾に通うような子を本気にさせるには効果的」と話す。

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児童ら約百人が合格祈願

浜学園の特徴

2008年1月3日 神戸新聞
 西宮市大社町の広田神社には一日、中学受験を前にした進学教室「浜学園」(本部・西宮市)の児童ら約百人が合格祈願に訪れた。大阪府の市立小学校六年の男児(12)は「今は勉強が忙しいけど、中学生になったら大好きな野球をいっぱいやりたい。そのためにも絶対志望校に合格する」と表情を引き締めた。

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塾外生対象の連続講演開催

浜学園の特徴

すでに第一弾となる1回目の講演会は5月に終了。6月には第2弾の講演会が開催されます。

中高入試で高い知名度を誇る浜学園ですが、受験の低年齢化と関西有名私立大学の付属小学校設立を受けて、小学校の「お受験」にも参入している浜学園。

保護者の低学年からの塾通いの弊害を心配する声をいかに払拭し、中学受験につなげていくかは浜学園にとっても大事なテーマです。

浜学園なかもず教室では、低学年の勉強をどのように考え取り組めばよいかについて、算数を例に取り上げ保護者に説明してくれます。

浜学園は算数オリンピックで毎年上位入賞を果たす実績をすでに上げています。長い塾生活を続けていくと、通うだけ満足してしまうお子さんが多いのも事実。好奇心と意欲をいかに持続させたまま中学受験に突入できるのかは塾にとっても保護者にとっても関心があるところでしょう。

今回6月に行われる2回目の講演会では、問題を”解くこと”と”教え理解させる”ことの違いを実際の問題に即して解説してくれます。この2回目の講演会では、子供も一緒に入って実際に問題を解くこともやるようです。

この過程ですっかり浜学園の魅力に取り込まれてしまう方も多くいらっしゃるでしょうが、低学年の勉強では単なる詰め込みにならないようにいかに工夫して与えるかを知らなければ、高学年になってから大変になりますから、ぜひこの機会に浜学園に触れてみるのもいいでしょう。

第2回講演会 

対象: 小2~小4塾外生ならびに保護者
会 場:  浜学園 なかもず教室

日程: 6月 2日(土) 時 間 10:30~12:00 
講 師: 浜学園算数科専任講師 小林 文哉氏

参加料:  無 料
申込方法:  参加ご希望の方はお早めになかもず教室窓口で直接お申し込みください。
お電話(072-240-2300)でもお申しみいただけます。

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浜学園橋本憲一学園長が語る!

浜学園の特徴

ここでは、浜学園学園長橋本憲一氏が本の対談で語った内容について、抜粋して紹介します。

北野大著 教育のプロが語る 「できる子ども」は環境で決まる  ダイヤモンド社

◆で示した部分が橋本学園長の発言です。抜粋してお届けしていくことをご承知おきいただき、全文は実際に本を手にとってご覧いただきたいと思います。

能力別クラスの是非について
◆入塾テストは選抜のためというより、基礎からH、S、Vクラスとその子の能力に合ったクラスに振り分けるためのテストです。能力別というと差別的に見えますが、それぞれ自分の力に合った授業が受けられるというメリットがあるんです。

能力別クラスにしたときの問題は?
◆動機づけが必要になります。がんばれば上のクラスに上がれてうれしいし、怠けていて下に落ちたらお母さんに怒られるしカッコ悪い、と。ただ、今はそれだけではちょっと・・・・。

私が浜で教え始めたころ、24年前ですが、そのころはクラスの上から3分の1くらいのレベルに難度を設定して「ついてこい」とやると、それに届かない子の半分くらいは「なにくそ」と自分でがんばってなんとかついてきたものです。

ところが今は下半分の7、8割は引いてしまう。<省略>シュンとしてしまう。だから、今はきめ細かい対応が必要です。「先輩で、入塾したときは算数の成績が悪かったけれど、毎日毎日計算問題10題を10分でする練習をしたら計算がうんと早くできるようになって、文章題もほかの子よりも早くできるようになった。それで算数がおもしろくなって・・・」とか、いろいろ夢を持たせるような話をしながらひとりずつ引っ張り上げる。そうやって元気づけてまた集団のレールにのせてやる。今はそういうことが必要な時代です。

復習主義について
◆「わかる」を「できる」に持っていくためにはやはり塾で授業を聞いているだけではだめなんです。繰り返し繰り返し自分で問題を解いて、習ったことを使えるようにしなければ実力はつきません。家でこつこつ勉強する習慣をぜひともつけないと・・・。

勉強はすべて塾におまかせしたいという、保護者のニーズも大きいのでは?
◆勉強のないように関してはおまかせいただいてもいいのですが、何時から何時まで勉強しようとか、このページだけはやろうね、とか親子で決めて、それだけはきっちりやる。そいう習慣づけだけはしていただきたいですね。塾でいくら勉強しても、家で復習しなければ、先ほどもいいましたように学んだことが使えるようにならないし、伸びていかない。学力だけでなく精神的にも幼いままということになりかねません。(省略)

やはり家で勉強することがそれほど苦痛じゃない、というところまで持っていかないと、なかなか成績は上がりません。親御さんも上手に持ち上げたり訓話的なことをいったりしながら、勉強の習慣づけていただきたい。それをやらないと子どもも、つけ上げって親の言うことを聞かなくなります。

テストの効用について
こんなにしょっちゅうテストをするのはどういうお考えからですか?
◆ひんぱんなテストは勉強のペースメーカーになります。浜では授業の最初に先週習った単元から出題する復習テストを必ずやります。毎週テストをやるわけです。小刻みにテストをするから常に準備しておかねばならない。毎日こつこつ規則正しく勉強するという習慣が、知らず知らずのうちに身につくように、と。(省略)

それともうひとつ。とくに小学生はテストの最中にいちばん頭を使うんですね。先生がいちばん頭を使うのは授業中、子どもはテスト中です。授業や家での自習時間中、子どもはそんなに集中していない。テストとなると集中力、思考力、応用力を最大限に発揮する。つまり試験そのものが勉強なんです。試験というカラを借りて、一生懸命考えるという練習をしている。子どもは試験中に賢くなっていくんです。(省略)

低学年から浜にきている子らはテスト中にいちばん学力が上がります。家で解けなかった問題、授業でわからなかった問題も、テストとして取り組んでみてはじめてクリアする。そういう子がたくさんいます。ですからテストという名の勉強ですね。家では親に口出しされたり、授業中は先生の話をぼーっと聞いていることもある。でもテストは自分ひとりの真剣勝負ですからね。(省略)

テストそのもので学力がつくよう、問題も工夫します。授業、宿題、そしてテストという流れのなかに位置づけるわけです。問題をつくるほうはたいへんです。全科目、毎週、全学年しかも暮らすが3段階ありますから、同じ単元でも3本つくらなければならない。計算すると塾全体で年間6000本これだけの試験問題を作成できるのはおそらく浜だけでしょう。全国どこの塾にも負けないと思います。

個別指導について
今、塾の世界では個人指導というのがはやりだそうですね?
◆2003年の夏に「個別エントリーはまっくす」を新設しました。これは入塾テストに落ちたお子さんが個別に勉強を見てもらって力をつけて集団型に移行していく、という場合もあれば、ひとりっ子でおっとりしているから1対1でとか、ピアノや英語などほかのおけいこごとと重ならないよう時間を融通したいとか、いろいろな事情で希望される方がおられます。少子化の影響もあって、1対1のニーズは増える傾向です。

ぼくらのころは家庭教師ってあったけれど、今はどうなんですか? 浜学園でも派遣しておられる?
◆今はやっていません。「はまっくす」もそうですが、個別指導や1対1指導となると講師も相当数確保しなければならない。それと集団型の授業と個別ではやはり求められるものが違ってくるんですね。30人相手の授業では声の大きさとかパフォーマンスとか、大勢をひきつけるものが必要ですが、個別の場合はいかにその子の特性を見抜くか、やる気を引き出すかなど細かいことのほうに目を向けないといけないわけです、講師育成の方法も異なる。ですから、家庭教師派遣までは・・・。

家庭教師も個別指導も集団授業にはないメリットがありますが、やはり一時的なものと考えたほうがいいのではないかと思います。ちょっと軌道から外れたときにフォローしてのせてやる、その臨時措置ですね。

子どもが先生の影響を受けるということは、いいかえれば先生に対する依存心が強くなる。問題をやっていてわからないと「じゃあ、先生に聞けばいい」となる。もうちょっと考えたらわかるのに安易に先生に頼ってしまう。ほんとうにわからないところだけ聞くというように、家庭教師をうまく使えるようならいいのですが、子どもですからついつい聞いてしまいます。それを繰り返していくと理解はするけれど、考える力はついてこない。発想力、応用力がつかないということになりかねません。(省略)

子どもの成績が上がると親はうれしくなって月謝を上げたりします。そうすると家庭教師のほうもそれにつられますから、目先のことにとらわれる。どうしても次のテストで点をとらせることに目が向きます。ぼくらはよくいうんですけれど、同じ偏差値65でも、家庭教師がついている場合は「2ポイントくらい差し引いて考えないといけない」と。受験本番に弱さが出ます。

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